TĂNG CHỈ TIÊU XÉT TUYỂN ĐIỂM THI TỐT NGHIỆP THPT, THU HẸP CHỈ TIÊU XÉT TUYỂN BẰNG HỌC BẠ

Trường Đại học Thành Đô công bố phương thức tuyển sinh 2026 với định hướng tăng chỉ tiêu xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT, giảm chỉ tiêu phương thức xét tuyển kết quả học tập THPT (học bạ), phù hợp xu hướng chuẩn hóa và nâng cao chất lượng đầu vào giáo dục đại học.

04 phương thức xét tuyển linh hoạt, có trọng tâm

Năm 2026, Trường Đại học Thành Đô thực hiện tuyển sinh với 04 phương thức xét tuyển linh hoạt, trong đó trọng tâm tập trung vào xét tuyển dựa trên kết quả các kỳ thi chung toàn quốc, thay vì xét tuyển học bạ như năm trước.

• Xét tuyển theo kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT
• Xét tuyển theo kết quả học tập THPT
• Xét tuyển theo kết quả các kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy
• Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Xu hướng tuyển sinh phù hợp bối cảnh và yêu cầu chuẩn hóa chất lượng đầu vào

Trường Đại học Thành Đô ưu tiên và tăng chỉ tiêu đối với các phương thức dựa trên kết quả các kỳ thi có tính chuẩn hóa cao – kỳ thi tốt nghiệp THPT và các kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy.

Sự thay đổi trong phương thức xét tuyển của Nhà trường là bước chuyển phù hợp với xu thế chung của giáo dục đại học hiện đại, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về tính công bằng, minh bạch và chuẩn hóa trong đánh giá năng lực thí sinh.

Một số chuyên gia nhận định việc đánh giá qua học bạ hiện còn tồn tại sự chênh lệch về mức độ khó – dễ giữa các trường phổ thông và các địa phương. Trong khi đó, các cơ sở đào tạo không thể phân tích được phổ điểm học bạ của thí sinh cho từng trường, từng địa phương. Điều đó dẫn đến các trường không thể xây dựng công thức quy đổi điểm trúng tuyển phù hợp cho tất cả. Việc giảm chỉ tiêu xét tuyển bằng học bạ không phải là sự thu hẹp cơ hội cho thí sinh, mà là sự điều chỉnh cần thiết trong bối cảnh:

• Chất lượng đánh giá học sinh giữa các trường THPT, đặc biệt giữa các vùng miền chưa thực sự đồng đều;
• Cách thức đánh giá quá trình học tập có thể chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố chủ quan, dẫn đến độ chênh lệch và rủi ro thiếu công bằng;
• Yêu cầu của giáo dục đại học hiện nay đòi hỏi đầu vào phản ánh sát hơn năng lực thực tế của người học.

Do đó, việc tăng tỷ trọng các phương thức xét tuyển điểm thi các kỳ thi chuẩn hóa được xem là giải pháp phù hợp, góp phần đảm bảo chất lượng tuyển sinh gắn với chất lượng đào tạo.

Xu hướng tập trung vào các phương thức như xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT, kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy hay tuyển thẳng theo quy chế hiện đang là xu hướng chủ đạo trong tuyển sinh đại học năm 2026. Xu hướng này giúp giảm thiểu sự chênh lệch trong đánh giá giữa các địa phương; tăng tính minh bạch, khách quan trong tuyển sinh; lựa chọn thí sinh có sở thích, nền tảng học tập và năng lực phù hợp với chương trình đào tạo.

Định hướng tuyển sinh gắn với phát triển bền vững

Việc điều chỉnh phương thức tuyển sinh của Nhà trường thể hiện rõ quan điểm lấy chất lượng làm trung tâm, đồng thời phù hợp với định hướng tự chủ đại học, kiểm định chất lượng và hội nhập giáo dục trong giai đoạn mới.

Năm 2026, các cơ sở đào tạo có xu hướng ưu tiên các phương thức xét tuyển kết hợp nhiều tiêu chí, giảm chỉ tiêu xét tuyển bằng học bạ, tăng chỉ tiêu các kỳ thi chung toàn quốc để kết quả phản ánh sát hơn năng lực thực tế của người học, không chỉ giúp các cơ sở đào tạo lựa chọn đúng thí sinh có năng lực đồng đều, mà còn góp phần hạn chế tình trạng “lạm phát điểm ảo”, từ đó tạo ra môi trường cạnh tranh minh bạch, công bằng cho người học.

Trường Đại học Thành Đô hướng tới xây dựng môi trường học tập công bằng, minh bạch và chuẩn mực, tạo nền tảng vững chắc cho sinh viên ngay từ đầu vào, đồng thời nâng cao hiệu quả đào tạo, nghiên cứu và khả năng thích ứng của người học trong bối cảnh giáo dục đại học hiện đại.