HỌC TẬP VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP TỪ THỰC TIỄN: KỲ THỰC TẬP CỦA THADOER TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ THCS UNIGO

Trong khuôn khổ hợp tác chiến lược giữa Trường Đại học Thành Đô và Trường Tiểu học và THCS Unigo với mô hình “Trường thực hành – Unigo Lab School”, sinh viên Ngành Ngôn ngữ Anh, Giáo dục học thực tập nghề nghiệp, rèn luyện kỹ năng chuyên môn trong môi trường giáo dục thực tiễn.

Hiểu nghề từ quan sát, “làm” và “nhúng” mình vào môi trường nghề nghiệp thực tiễn

Thay vì chỉ học lý thuyết trên giảng đường, các em được trực tiếp quan sát và tham gia hoạt động tại lớp học tìm hiểu về mô hình vận hành của nhà trường, cách giáo viên tổ chức lớp học, quản lý học sinh và xây dựng các hoạt động giáo dục. Thông qua quá trình quan sát và tham gia vào các hoạt động chuyên môn, sinh viên dần hiểu rõ hơn về đặc thù nghề nghiệp, yêu cầu của người giáo viên trong bối cảnh giáo dục hiện đại cũng như những kỹ năng cần có để phát triển lâu dài trong lĩnh vực này. Đây cũng là cơ hội để mỗi sinh viên nhìn nhận rõ hơn về con đường mình đang theo đuổi, từ đó xây dựng động lực học tập và định hướng phát triển nghề nghiệp phù hợp.

Điểm cốt lõi của mô hình Unigo Lab School không chỉ nằm ở việc mở rộng địa điểm thực tập mà còn ở phương pháp đào tạo theo mô hình Work-Integrated Learning and Living (WILL), nơi người học được kết nối giữa kiến thức học thuật và thực tiễn nghề nghiệp.

Tại đây, sinh viên không chỉ quan sát mà còn trực tiếp tham gia hỗ trợ giáo viên trong quá trình giảng dạy, tổ chức các hoạt động giáo dục, quản lý lớp học và đồng hành cùng học sinh trong nhiều hoạt động trải nghiệm. Mỗi nhiệm vụ đều là cơ hội để sinh viên vận dụng kiến thức đã học, đồng thời rèn luyện tư duy sư phạm, khả năng tổ chức, giao tiếp và xử lý tình huống trong môi trường giáo dục thực tế.

“Môi trường thực tiễn giúp em hiểu thêm về ngành, hiểu rõ nghề và hiểu chính mình để có định hướng rõ ràng hơn cho tương lai. Môi trường thực tiễn giúp em hiểu rõ hơn về ngành học, nghề nghiệp và cũng giúp em hiểu chính mình. Qua những trải nghiệm tại Unigo Lab School, em xác định rõ hơn định hướng phát triển trong tương lai và biết mình cần tiếp tục rèn luyện những kỹ năng nào để trở thành một người làm giáo dục chuyên nghiệp.” – Sinh viên Ngôn ngữ Anh chia sẻ

“Học thông qua làm thực, trải nghiệm thực (learning by doing)” giúp sinh viên hiểu sâu hơn về nghề, môi trường làm việc thực tiễn, tự tin hơn khi ứng dụng kiến thức vào công việc và từng bước hình thành tác phong làm việc chuyên nghiệp.

Phát triển năng lực nghề nghiệp ngay từ khi còn trên giảng đường

Trong khuôn khổ chương trình Summer Camp tại Trường Tiểu học và THCS Unigo, sinh viên trực tiếp tham gia trợ giảng tại các lớp học, hỗ trợ giáo viên ngoại ngữ tổ chức hoạt động trên lớp, hướng dẫn học sinh, hỗ trợ dịch nghĩa khi cần, chuẩn bị học liệu và phối hợp thực hiện nhiều nhiệm vụ chuyên môn khác.

Những trải nghiệm này giúp sinh viên không chỉ hiểu rõ hơn về tâm lý lứa tuổi, phương pháp tổ chức lớp học và kỹ năng giao tiếp sư phạm mà còn rèn luyện khả năng làm việc nhóm, quản lý thời gian, thích ứng với môi trường làm việc thực tế và giải quyết các tình huống phát sinh một cách linh hoạt.

Đặc biệt, việc được trực tiếp làm việc cùng đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm còn giúp sinh viên học hỏi phong cách giảng dạy, phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục và cách xây dựng môi trường học tập tích cực lấy người học làm trung tâm.

Nhân rộng mô hình “Lab school” – gắn kết nhà trường với môi trường nghề nghiệp

Mô hình “Trường thực hành – Lab School” là một trong những điểm nhấn trong chiến lược đào tạo của Trường Đại học Thành Đô, góp phần hiện thực hóa mục tiêu đào tạo theo định hướng ứng dụng, gắn với nhu cầu thực tiễn.

Thông qua mạng lưới hợp tác giữa Nhà trường với các cơ sở giáo dục, sinh viên được tạo điều kiện tiếp cận môi trường nghề nghiệp ngay từ những học kỳ đầu, từng bước tích lũy kinh nghiệm, phát triển kỹ năng chuyên môn và hình thành bản lĩnh nghề nghiệp trước khi tốt nghiệp.

“Có những bài học mà chỉ khi bước vào môi trường thực tế em mới thực sự cảm nhận được. Được trực tiếp quan sát, hỗ trợ giáo viên và tham gia các hoạt động giáo dục giúp em trưởng thành hơn mỗi ngày, phát triển kỹ năng chuyên môn, kỹ năng giao tiếp, xử lý tình huống và sự tự tin để sẵn sàng bước vào nghề trong tương lai.” – chia sẻ của sinh viên Giáo dục học.

Đây cũng là nền tảng để Trường Đại học Thành Đô tiếp tục nhân rộng mô hình Lab School, mở rộng hệ sinh thái đào tạo gắn với thực tiễn, tạo thêm nhiều cơ hội cho sinh viên được học tập thông qua trải nghiệm, kết nối với đơn vị sử dụng lao động và nâng cao khả năng thích ứng với thị trường lao động.

Thông qua kỳ thực tập, sinh viên không chỉ tích lũy kinh nghiệm nghề nghiệp mà còn phát triển những năng lực cốt lõi của thế kỷ XXI như tư duy phản biện, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo, giải quyết vấn đề, năng lực số và khả năng học tập suốt đời. Quan trọng hơn, các em hiểu rõ hơn giá trị của nghề giáo, xác định được định hướng phát triển của bản thân và tự tin xây dựng hành trang để trở thành những nhà giáo dục tương lai có chuyên môn vững vàng, bản lĩnh nghề nghiệp và tinh thần đổi mới sáng tạo, sẵn sàng đáp ứng yêu cầu của nền giáo dục trong thời đại mới.