VIỆN TRƯỞNG VIỆN REK TRỞ THÀNH THÀNH VIÊN BAN TƯ VẤN BIÊN TẬP QUỐC TẾ CỦA TẠP CHÍ ASIAN EDUCATION AND DEVELOPMENT STUDIES

TS. Phạm Hùng Hiệp, Viện trưởng Viện Nghiên cứu Giáo dục và Chuyển giao tri thức (Viện REK), Trường Đại học Thành Đô vừa chính thức được bổ nhiệm vào Ban Tư vấn Biên tập Quốc tế (International Editorial Advisory Board) của Tạp chí Asian Education and Development Studies (AEDS) – một trong những tạp chí hàng đầu về chính sách giáo dục và phát triển ở châu Á từ góc độ so sánh và quốc tế. Đây là tạp chí thuộc nhà xuất bản Emerald Insight, được chỉ mục Scopus và Scimago. Tạp chí xếp hạng Q2 Scimago trong lĩnh vực Giáo dục và Phát triển, Q1 về lĩnh vực Khoa học Xã hội.

Tạp chí Asian Education and Development Studies (AEDS) được thành lập vào năm 2012 và là tạp chí chính thức của Asia Pacific Higher Education Research Partnership (APHERP) – một liên minh nghiên cứu liên trường đại học nhằm thúc đẩy nghiên cứu về giáo dục và phát triển trong khu vực châu Á – Thái Bình Dương. AEDS quan tâm đến các nghiên cứu giáo dục theo nghĩa rộng nhất, đặc biệt là những nghiên cứu liên ngành và đa ngành có tác động mạnh mẽ đến chính sách và phát triển khu vực cũng như toàn cầu.

Các chủ đề trọng tâm của tạp chí bao gồm: phát triển giáo dục xuyên quốc gia, toàn cầu hóa và các phản ứng khu vực, đối thoại giữa châu Á và thế giới về các vấn đề đương đại, chính sách xã hội và phát triển, vốn nhân lực và bối cảnh chuyển đổi, bền vững môi trường và quản trị, các vấn đề phát triển quan trọng cùng những tác động chính sách liên quan. Ngoài các nghiên cứu tập trung vào châu Á, AEDS cũng chấp nhận những bài viết mang tính so sánh khu vực nhằm mở rộng đối thoại học thuật trên phạm vi toàn cầu.

Với việc gia nhập Ban Tư vấn Biên tập Quốc tế của AEDS, TS. Phạm Hùng Hiệp tiếp tục khẳng định vai trò quan trọng của mình trong lĩnh vực nghiên cứu giáo dục và chính sách phát triển, góp phần thúc đẩy các nghiên cứu có ý nghĩa học thuật và thực tiễn cao trong khu vực. Hiện tại, TS. Hiệp cũng đang là thành viên các ban biên tập tạp chí Journal of Research in Innovative Teaching & Learning (Scopus, Q1 Giáo dục), Evaluation Review (SSCI, IF 3.0), European Journal of Education (SSCI, IF 2.8), Higher Education, Skills and Work-Based Learning (SSCI, IF 1.9).