HƯỚNG TỚI GIẢI THƯỞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN 2026 – TỪ NHỮNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU ĐẾN GIÁ TRỊ THỰC TIỄN

Hướng tới Giải thưởng Nghiên cứu khoa học sinh viên năm 2026, hoạt động nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên Viện Ngôn ngữ – Văn hóa – Quốc tế là một trong những bước chuẩn bị quan trọng, tạo cơ hội để các nhóm sinh viên báo cáo kết quả, giới thiệu quá trình thực hiện và làm rõ giá trị ứng dụng của công trình nghiên cứu.

Nghiên cứu khoa học là một hoạt động học thuật có ý nghĩa quan trọng trong quá trình đào tạo tại Trường Đại học Thành Đô, giúp sinh viên vận dụng kiến thức chuyên ngành vào thực tiễn, rèn luyện tư duy phản biện, năng lực phân tích, giải quyết vấn đề và khả năng làm việc độc lập. 

Thông qua quá trình nghiên cứu, sinh viên tìm hiểu, khám phá những vấn đề mới, hình thành tư duy sáng tạo và từng bước phát triển năng lực chuyên môn, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.

Viện Ngôn ngữ – Văn hóa – Quốc tế tổ chức nghiệm thu các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên với nhiều chủ đề đa dạng, gắn với hoạt động học tập, đời sống sinh viên và những vấn đề thực tiễn trong các lĩnh vực ngôn ngữ, văn hóa, du lịch và quản lý giáo dục. Tại đợt nghiệm thu, 09 đề tài với nhiều chủ đề đa dạng được trình bày, xoay quanh những vấn đề thiết thực trong học tập và đời sống: hoạt động gắn kết sinh viên; phương pháp học từ vựng, kỹ năng nghe và phát âm tiếng Anh, tiếng Trung; ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong tự học ngoại ngữ; văn hóa ứng xử; thực trạng và chất lượng trải nghiệm du lịch cộng đồng, du lịch tại địa phương; các yếu tố tâm lý trong đánh giá giảng viên.

Danh mục các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên Viện Ngôn ngữ – Văn hoá – Quốc tế 2026:

• Nhu cầu tham gia hoạt động gắn kết của sinh viên năm thứ nhất tại Trường Đại học Thành Đô.
• Các yếu tố ảnh hưởng đến việc học từ vựng tiếng Anh của sinh viên năm thứ 3 ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Thành Đô.
• Thực trạng sử dụng ChatGPT trong tự học tiếng Anh của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Thành Đô.
• Thực trạng du lịch cộng đồng tại xã Lê Lợi, tỉnh Lai Châu.
• Đánh giá của khách du lịch về chất lượng trải nghiệm du lịch tại Tam Đảo – Vĩnh Phúc.
• Giải pháp khắc phục lỗi phát âm của sinh viên năm 2 ngành Ngôn ngữ Trung Quốc tại Trường Đại học Thành Đô.
• Ảnh hưởng của tư tưởng Hiếu đạo trong Nho giáo đến văn hóa ứng xử của sinh viên ngành Ngôn ngữ Trung Quốc tại Trường Đại học Thành Đô.
• Thực trạng nghe hiểu tiếng Trung ở tốc độ tự nhiên của sinh viên năm 2 ngành Ngôn ngữ Trung Quốc tại Trường Đại học Thành Đô.
• Các yếu tố tâm lý ảnh hưởng đến quá trình đánh giá giảng viên của sinh viên Trường Đại học Thành Đô.

Việc triển khai các đề tài không chỉ giúp sinh viên củng cố kiến thức chuyên môn mà còn tạo cơ hội tiếp cận quy trình nghiên cứu khoa học một cách bài bản, từ xác định vấn đề, thu thập và xử lý thông tin đến phân tích kết quả, đề xuất giải pháp. Qua đó, sinh viên phát triển khả năng tự học, tư duy độc lập, kỹ năng làm việc nhóm và năng lực vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Để hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên phát huy hiệu quả, Nhà trường và các Viện chuyên môn giữ vai trò định hướng, tổ chức và tạo điều kiện và hỗ trợ sinh viên thông qua việc xây dựng môi trường học thuật, hướng dẫn lựa chọn đề tài, kết nối giảng viên hướng dẫn, hỗ trợ nguồn lực và tổ chức đánh giá, nghiệm thu kết quả nghiên cứu. Sự đồng hành của giảng viên và đơn vị chuyên môn là nền tảng giúp sinh viên tự tin theo đuổi ý tưởng, phát huy năng lực và từng bước hình thành những sản phẩm nghiên cứu có giá trị.

Trường Đại học Thành Đô không ngừng thúc đẩy văn hóa nghiên cứu, khuyến khích tinh thần học hỏi và sáng tạo trong sinh viên; đồng thời tăng cường kết nối giữa đào tạo, nghiên cứu và thực tiễn. Đây cũng là một trong những nền tảng quan trọng để phát triển môi trường học thuật năng động, từng bước hình thành hệ sinh thái khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo, nơi những ý tưởng của người học được khuyến khích, hỗ trợ và có cơ hội phát triển thành các giải pháp thiết thực cho cộng đồng và xã hội.